Como recordarás, técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer necesidades e intereses, además de maneras de utilizar herramientas, instrumentos y máquinas con ese fin.

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La tecnología es el área del conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural.

 

La experiencia es un conjunto de conocimientos que se adquiere con la práctica, de allí la frase “la práctica hace al maestro”. Y, por supuesto, una persona que se dedica a la carpintería o la costura y que hace un mueble o una prenda de vestir recurriendo únicamente a la práctica es un maestro.

 

Hace muchísimos siglos, cuando se establecieron las primeras poblaciones, el ser humano empezó a aplicar incipientes técnicas agrícolas y ganaderas. Los conocimientos técnicos en estas áreas eran muy limitados y se transmitían de persona a persona, oralmente o por medio de los gestos técnicos apropiados.

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El desarrollo de estas técnicas se dio a partir de un método básico, denominado de ensayo y error, el cual es netamente empírico, lo que significa que depende de la experiencia y la observación, además de factores como la intuición, la acumulación de conocimientos, la suerte, etcétera.

 

La función social de la técnica

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Los primeros grupos de artesanos solían estar integrados por parientes que buscaban satisfacer las necesidades e intereses de un grupo muy pequeño de personas, a menudo de una misma familia. Poco a poco la actividad de estos talleres fue creciendo, igual que el grupo al que estaba orientada su producción. Así, en lugar de crear productos para su consumo, empezaron a intercambiarlos por otros hechos en pueblos distantes. 

 

Entonces, como ahora, la producción se dirigía a satisfacer necesidades e intereses. Y eran estos los que dictaban las características del producto que, sin embargo, también correspondían a los materiales disponibles y a las aptitudes de los artesanos. Es decir, a los insumos.

 

Por tanto, los artesanos se reunían para practicar habilidades y conocimientos adquiridos en la producción de bienes que, más adelante, eran disfrutados por un grupo social.

Y en este sistema de producción, los conocimientos y las experiencias estaban determinados directamente por las características sociales y naturales.

 

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La tecnología como área de conocimiento

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El objetivo de la tecnología es satisfacer necesidades e intereses mediante acciones que permiten transformar insumos con el uso de herramientas y máquinas. Tales acciones, que pueden ser instrumentales, estratégicas y de control, están orientadas a una comunidad, en la que provoca un cambio. A la vez, la sociedad orienta y ocasiona cambios permanentes en la técnica.

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Diferencias entre tecnología, técnica, ciencia y arte

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Ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos, objetos o fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en un método de investigación propio.

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La ciencia se fundamenta en el método científico para confirmar sus principios. El método científico es un sistema establecido de investigación que consta de tres etapas: planteamiento de una hipótesis, su comprobación o negación y desarrollo de una teoría.

 

Por su parte, la tecnología usa los conocimientos generados por la ciencia, además de los saberes tradicionales y la experiencia para crear mejores productos y servicios.

 

Por último, muchas veces se considera que determinados productos técnicos, sobre todo las artesanías, son obras de arte, en el sentido de que expresan las aptitudes y los rasgos creativos del artesano.

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En este sentido, la finalidad es lo que permite diferenciar al arte de la técnica (y también de la tecnología y la ciencia). El arte busca el placer estético mediante la expresión y evocación de los sentimientos, la belleza de las formas y los sonidos, y la exposición de situaciones y conceptos. En cambio, la técnica tiene la finalidad de crear productos o servicios que satisfacen una necesidad o un interés.

 

Atividad 1: Elabora en tu libreta un cuadro comparativo donde muestre la finalidad, los métodos y ejemplos de la técnica, la tecnología y la ciencia.